Педагогический коллектив группы:

В  группе  созданы  условия  для  всех  видов  деятельности  детей, предусмотрено  зонирование,  игрушки  и  пособия эстетичны в  оформлении.

К  каждому  ребёнку относимся  с  пониманием,  считаемся  с  его  возрастными  особенностями.

Учитывая специфику работы нашей группы (тяжёлые нарушения речи), работу строим в 3-х направлениях:

• Коррекция и компенсация речевой деятельности ребёнка;
• Взаимодействие с родителями;
• Медико-психологическое сопровождение ребёнка специалистами детского сада.

Заложенные в основу организации обучения, эффективные действия и средства (технология личностно – ориентированного обучения, игровые подходы) позволяют нам выступать в роли партнера, организатора самостоятельной активности детей, что способствует благоприятному формированию речевого поведения, интеллектуальному развитию, инициативности, контактности. А также формируем психологию здорового образа жизни, как у детей, так и родителей. Проводим цикл занятий: «Сохрани своё здоровье сам», «Познай себя», «Минутка здоровья», «Спорт, искусство, интеллект».

В тесном контакте с детьми и родителями ведётся углубленная работа по проектной деятельности.

Запомнились следующие проекты: «Весенние мотивы», «Защитники Отечества», «Лесные жители», «Сохрани своё здоровье сам», «Космос».

Фольклорный проект: «Пословицы и поговорки».  А проект: «В мире игрушек»  участвовал во Всероссийском Фестивале - «Мир игры» в рамках «Года Учителя» и завоевал диплом первой степени.

Одним из направлений работы в нашей группе, являются нетрадиционные методики в изобразительной и прикладной деятельности.

Координатором всей коррекционной работы на нашей группе является логопед. Разработанная ею система работы (коррекция нарушения слоговой структуры слов и развитие общих речевых навыков с использованием Фитболов).  И направлена:

• На закрепление правильного произношения, коррекцию нарушений слоговой структуры слова;
• Развитие лексико – грамматического строя речи;
• Психомоторного общего психического развития, письменной речи в школе.

Владея техникой логопедического массажа и логопедической лечебной гимнастики, кинезотерапии, логопед успешно осуществляет коррекцию минимальных дизартрических расстройств.

В нашей группе, создана атмосфера доверия, взаимопонимания, уютная,  сходная с домашней, обстановка.

Грамотность, эрудированность, хорошее знание основ дошкольной педагогики  и психологии специалистов, работающих на группе, помогает растить детей любознательными, инициативными, обладающими знаниями.

На день открытых дверей родителей мы в группу приглашаем.

С детьми покажем всё, что мы умеем, можем, знаем!