Группа №1

Песенка для гостей

«День открытых дверей» не обошёлся без концерта. Для  гостей наши ребятишки приготовили замечательную  весеннюю  песенку.

Праздничный пирог

Праздничный  пирог на неделе «Открытых дверей»  всем очень понравился!  Не обошлось без волшебства: сначала мы  собрали в кастрюлю самые сладкие фрукты и муку, поколдовали и подули. А пока мы пели песню про пирог, наши фрукты превратились в самый настоящий пирог с клубничным вареньем! Получилось очень вкусно! Пальчики оближешь!

Неделя творчества

Пригласили мы в гости к нам родителей. Родители  вместе с детьми взяли бумагу, клей, ножницы и работа «закипела»! Родители помогали детям, а дети помогали родителям. Так появились замечательные поделки - аппликации к  Дню космонавтики «Космонавты» и замечательное совместное фото детей и родителей.

Тема недели «Транспорт»

Из темы недели «Транспорт»  мы не только узнали  о видах транспорта, но и научились мастерить из бумаги самолётики и кораблики. А как было интересно   пускать кораблики по воде, а самолётики летали как настоящие! Наземный  транспорт мы нашли в наших игрушках. Машины скорой  помощи и пожарные машины  поехали на помощь, игрушечные автобусы повезли  воображаемых пассажиров, а поезд мы строили из крупного  лего.

Мы играем

Самостоятельная игровая деятельность в нашей группе достаточно разнообразна. Дети с большим удовольствие играют в хороводные игры. Также в течение месяца ребята с небольшой помощью воспитателя организовывали сюжетно-ролевую игру «Магазин игрушек».

В группе мы проводим, честно,

Время тоже интересно!

Хороводы водим вместе,

Не сидим почти на месте!

В магазин наш приходите,

Все игрушки раскупите:

Книжки, куклы и машины

Продадим мы вам с витрины!

А сегодня мы учились

Ножницами  вырезать!

Мы на славу потрудились…

Будем мусор убирать!

Мы играем

В нашей группе для формирования у дошкольников основ безопасного поведения в быту, социуме, природе используются различные методы и приёмы. Одним из эффективных и актуальных методов является использование компьютерных технологий (ИКТ). Это позволяет:

• делать занятия по ОБЖ по-настоящему привлекательными, современными, благодаря дизайну представляемой информации. Помогает привлечь внимание детей движением, звуком, мультипликацией, но не перегружать материал ими;
• дает возможность показать информацию на экране в игровой форме, что вызывает у детей огромный интерес.

На прогулку мы выходим

На прогулку мы выходим,

Снова хоровод заводим!

Каравай, каравай,

Кого хочешь, выбирай!

Мы с друзьями не скучаем,

Вместе весело играем!

Кто с мячами и корзиной,

Кто с совком, а кто с машиной.

С математикой мы дружим

Занятие по формированию элементарных математических представлений.

Цель занятия: закрепить способы сравнения двух предметов по длине, учить обозначать результаты сравнения соответствующими словами «длинный-короткий», «длиннее-короче».

С математикой мы дружим!

Это в жизни очень нужно!

Мы сравнить сумеем чётко

И дорожки и морковки!

Что короче, что длинее

Мы всегда сказать сумеем!

Сюжетно-ролевая игра «Чаепитие»

В процессе игры дети закрепляют знания о чайной посуде, осваивают умения реализовывать игровой замысел, развивают умения выбирать роль, выполнять в игре несколько взаимосвязанных действий, использовать предметы-заместители.

Кукольный театр по сказке «Колобок»

Цель: познакомить детей с кукольным театром  через театрализованную деятельность, формировать интерес детей раннего возраста к театрально-игровой деятельности. Развивать пассивный и  активный словарь, память, мышление, воображение, творческие способности детей; создавать условия для развития  коммуникативных навыков через разнообразные виды детской деятельности. Формировать опыт социальных навыков и основных принципов культурного поведения;  укреплять культурные связи между педагогами и семьями воспитанников, интерес к театру и театрализованной деятельности. 

Игра «Ловишки с мячем»

Разноцветный мячик

По дорожке скачет.

Прыгает, не бьется,

В руки не дается!

Цель: продолжать упражнять в умении двигаться в различных направлениях, действовать по сигналу воспитателя, быть ловким и внимательным. Закрепить навыки метания в подвижную цель.

Лепим кренделек

Цель: научить детей лепить крендельки. Закрепить приемы лепки; формировать умение раскатывать жгутик движениями ладоней, закрепить умение соединять элементы способом прижимания. Развивать мелкую моторику пальцев рук. Воспитывать доброжелательность, аккуратность в работе с пластилином, воспитывать желание доводить начатое дело до конца.

Строим — построим

Из отдельных деталей наши малыши выстраивают башни, сказочные замки и много – много всего интересного. Играя с конструктором, ребенок может легко и без усилий усвоить многие знания и навыки, развить моторику рук, научиться фантазировать, воспитает в себе усидчивость и целеустремленность.

Головные уборы

Закрепление знаний детей о головных уборах. Развитие представлений детей о расположении элементов на шапочке. Учить рисовать нетрадиционными способами – ставить отпечатки спонжиками.  Развитие мелкой моторики рук, мышления, внимания. Закрепление навыков работы с красками и спонжами. Воспитание положительного эмоционального отношения к изобразительной деятельности, к результатам своего труда.

Играем

Вызвать интерес детей к занятиям по математике с помощью игры. Закрепить названия геометрических фигур: круг, квадрат. Обследовать геометрические фигуры, сравнивая их приемом наложения.